Rubrica de matematicas problemas calculo y conceptos en primaria

rúbrica de resolución de problemas de matemáticas pdf

La rúbrica se ha asociado con el término de evaluación utilizado para calificar y/o puntuar. Sin embargo, puede observar menos, pero también está diseñada como herramienta de aprendizaje de los estudiantes. Este estudio se llevó a cabo para proporcionar datos empíricos sobre su eficacia como herramienta de aprendizaje en la enseñanza de las Aplicaciones de las Derivadas en el Cálculo Básico. Se utilizó el diseño cuasi-experimental denominado diseño pretest postest. Los participantes fueron los 96 estudiantes de dos clases de estudiantes de STEM de 11º grado de la Universidad de Mindanao. Los instrumentos utilizados fueron la rúbrica adaptada y mejorada diseñada a partir de dos investigaciones diferentes, un cuestionario de prueba de resolución de problemas de 25 ítems elaborado por el profesor que se utilizó tanto en el pretest como en el postest para medir el rendimiento del grupo experimental y del grupo de control. Tanto el cuestionario de prueba como la rúbrica fueron validados por 3 expertos en la materia con un resultado de muy bueno, y tiene una buena consistencia interna. Los datos recogidos se resumieron, tradujeron y analizaron utilizando las puntuaciones medias del pretest y del postest. Los resultados mostraron que tanto el grupo experimental como el de control mostraron mejoras, sin embargo, el grupo experimental que utilizó la rúbrica como herramienta de aprendizaje mostró una mejora más significativa que el grupo de control. Por lo tanto, el uso de una rúbrica como herramienta de aprendizaje en la enseñanza de las aplicaciones de las derivadas es eficaz para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, ya que les enseña a desarrollar su comprensión del conocimiento procedimental.

rúbrica analítica para la resolución de problemas matemáticos

Un conjunto de tareas de rendimiento y herramientas de evaluación basadas en las habilidades matemáticas del siglo XXI. Más de 350 tareas de rendimiento para la resolución de problemas organizadas por Unidades de Estudio inspiradas en los Puntos Focales del NCTM y en los principales estándares estatales.
Una amplia biblioteca de tareas de rendimiento de matemáticas y herramientas de evaluación construidas para alinearse con los estándares básicos comunes. Más de 500 tareas de resolución de problemas organizadas por dominio y estándar. Se incluye un tutorial interactivo de puntuación para ayudar a los profesores a perfeccionar sus habilidades de evaluación.
Creado expresamente para que las aulas de Nueva York se alineen con los Estándares de Aprendizaje de Próxima Generación del Estado de Nueva York y desarrollen su competencia en la resolución de problemas matemáticos. Esta colección incluye más de 500 tareas de rendimiento y herramientas de evaluación para profesores y alumnos.
Creada expresamente para que las aulas de Texas se alineen con el TEKS de matemáticas y desarrollen su competencia en la resolución de problemas matemáticos. Esta colección incluye más de 380 tareas de rendimiento y herramientas de evaluación para profesores y estudiantes.

rúbrica de resolución de problemas de matemáticas en la escuela media

HMH Go Math! está escrito para apoyar los estándares del CCRSM y los tres cambios en Matemáticas – enfoque, coherencia y rigor. El plan de estudios combina materiales impresos con una variedad de contenidos de tecnología educativa, actividades interactivas y videos instructivos. Cada estudiante tiene acceso a un componente en línea a través del sitio web Thinkcentral , que incluye una edición interactiva para el estudiante, un libro electrónico, vídeos de Matemáticas al instante, juegos matemáticos educativos y un glosario.
National Council of Teachers of Mathematics (NCTM)Asociación educativa sin ánimo de lucro y no partidista con más de 100.000 miembros y 230 grupos afiliados repartidos por todo Estados Unidos y Canadá. Fundado en 1920, el NCTM se dedica a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, desde el jardín de infancia hasta el instituto.

ejemplo de rúbricas analíticas y holísticas en matemáticas

herramientas para la evaluación formativa y sumativa que exponen los conocimientos y el razonamiento matemático de los alumnos, ayudando a los profesores a guiarlos hacia la mejora y a supervisar su progreso. Las herramientas son relevantes para cualquier plan de estudios que busque profundizar en la comprensión de los conceptos matemáticos por parte de los alumnos y desarrollar su capacidad para aplicar ese conocimiento a problemas no rutinarios.
La suite Teaching for Robust Understanding of Mathematics (TRU Math) es un conjunto de herramientas con aplicaciones en el desarrollo profesional y la investigación, basadas en un marco para caracterizar entornos de aprendizaje potentes.